Leseportfolio: Das Monster vom blauen Planeten

Wenn ich Material erstelle, entwickeln sich bestimmte Vorstellungen in meinem Kopf, wie das Material später in der Klasse aussehen wird.
Meine Vorstellungen können die herunterladbaren Dateien natürlich nicht wiedergeben und darum versuche ich möglichst oft Fotos beizufügen.

Ich selber schaue sehr sehr gerne in fremde Klassenräume, sei es real oder im Internet auf Fotos, um neue Impulse zu erhalten und durchaus auch die ein oder andere Idee abzuschauen.

Aus diesem Grunde möchte ich an dieser Stelle den Aufbau des Materials zum Leseportfolio vorstellen.
Natürlich ist dies nur mein Weg, das Material darzubieten und kann nur als Anregung gelten.

Aber vielleicht erwecken die Fotos meine Materialdatei zum Leben - das würde mich freuen.

An dieser Stelle danke ich Frau Funke, der Autorin des Buches, Frau Scholz, der Illustratorin und dem Fischerverlag für die großzügige Erlaubnis mein Material im Zaubereinmaleins anbieten zu können.

In Zeiten des verschärften Copyrightrechtes ist es nicht selbstverständlich, dass man als Privatperson eine solche Erlaubnis erhält.

Momentan sieht es also in unserem Klassenraum so aus:



Material Leseportfolio "Das Monster vom blauen Planeten" - eine Fotostrecke




Der Übersichtlichkeit halber habe ich jede Aufgabe in eine Ablage gelegt.




Wie fast überall haben auch wir ein Platzproblem. Ich habe also senkrechte Prospekthalter und Tischstaffeleien hinter die Ablagen gestellt, um möglichst viel Material unterbringen zu können.




Wichtig war mir die Erreichbarkeit des Materials sowie die Überschaubarkeit für die Kinder.




Die gelben laminierten Kärtchen sind die Auftragskarten. Ich habe sie bewusst auf gelbes Papier gedruckt, damit sie sich vom restlichen Material abheben und sofort als Auftragskarten erkennbar sind.





Der kleine grüne Gobo zeigt die Nummern der Aufgaben an. Ich habe ihn auf eine Wäscheklammer geklebt (doppeltes Klebeband) und an den Rand der Ablagen geklemmt.




Die Auftragskarten weisen immer eine Standardaufgabe sowie eine erweiterte Aufgabe auf. Das ist die erste Form der Differenzierung.




Wir haben mehrere Exemplare des Buches in der Klasse. Die Bücher stehen auf kleinen Tischstaffeleien hinter den Aufgaben sowie im Bücherregal.




Aufgaben mit mehrfacher Differenzierung wurden durch farbige Sichthüllen gekennzeichnet.





In den grünen Hüllen stecken die einfachen Aufgaben, in den gelben Hüllen die mittelschweren und in den roten Hüllen die anspruchsvolleren Aufgaben.





Damit auch nach der Herausnahme aus der Hülle noch erkennbar ist, um welchen Schwierigkeitsgrad es sich handelt, kennzeichnen die Anzahl der Planeten in der oberen linken Ecke den Schwierigkeitsgrad.





Häufig gibt es mehrere Schreibblätter für die Kinder zur Auswahl oder Malblätter wie hier im Bild.
Diese sind in den senkrechten Prospektständern und können frei gewählt werden.





Über der Aufgabenablage hängt die Portfolioübersicht. Diese Übersicht haben die Kinder in einem kleineren Format auch in ihrer Portfolio Mappe.




Die Portfolio Übersicht ist meines Erachtens nach sehr wichtig für die Kinder, um die Orientierung zu erleichtern.

Die weiteren Bilder zeigen nur Ausschnitte aus dem Gesamtarrangement an und müssen - so denke ich - nicht weiter kommentiert werden:








































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Kerstin
Liebe Fr. Schäfer,
ich finde das Material großartig, aber gibt es eventuell auch Unterlagen für eine "Sonnenklasse" ? Danke!
LG

13.7.2021-8:14
Andrea
Liebe Frau Schäfer,
Ihr Material und Ihre Ideen sind großartig.
Könnten Sie sich vorstellen, evtl. etwas für eine Alpaka / Lamaklasse zu entwerfen?
Diesbez. gibt es im ganzen Netz noch nicht wirklich viel.
Ich danke Ihnen im Vorfeld recht herzlich.
Liebe Grüße :)
26.6.2021-22:40
Astrid
Liebe Frau Schäfer,
ich habe eine Bienenklasse. Wäre es möglich, dass sie hierfür auch einen Einschulungsrahmen entwerfen? Das wäre wirklich klasse.
Herzliche Grüße
22.6.2021-18:32
Ulf
Bitte nutzen Sie Cretive Commons Lizenzen. Danke! Das macht allen das Leben leichter. :D
15.6.2021-21:01
Hi
No way :ok: :ok: :cool: :cool: :cool: :cool: :cool: :cool:
4.6.2021-14:35
Franzi
Hallo
ich habe auf einer anderen Seite ein Foto eines tollen Blattes über Gefühle (Ich bin stolz weil, Ich bin traurig weil....) gefunden. Leider finde ich dieses nicht zurück.
Ganz liebe Grüße
:) :)
3.6.2021-20:14
Sibel C.
Liebe Frau Schäfer, ich habe eine Schildkrötenklasse und würde ihnen gerne ein Schildkrötenzeugnis ausstellen. Haben Sie so etwas bereits?
Vielen Dank!
25.5.2021-17:33
Dagmar Kuhlert
Liebe Frau Schäfer, vielen Dank für die fantastischen unzähligen Materialien. Ich nutze diese seit einigen Jahren und bin immer wieder begeistert.
Wie finde ich die Übungen zum Einmaleins? (als Heft gemacht)
Ich finde sie für Förderschüler absolut passend.
Viele Grüße :)
24.5.2021-10:56
Nicole
Sehr geehrte Frau Schäfer,
wie komme ich denn an das Römer-Lapbook Material? Es ist perfekt für meine Förderschüler!!
Viele Grüße
17.5.2021-10:32
Marion
Seit einigen Jahren nutze Ihr wunderbares Material. Es ist eine unerschöpfliche Quelle und die Kinder lieben die Materialien. Vielen Dank dafür!
:)
11.5.2021-16:40
Kommentare
Alicia:
Hallo,ich bin momentan im Referendariat und w
...mehr
Nicole Mendoza:
Ich bin Mathestudentin und habe jetzt meine e
...mehr
Julia Rüling:
Tolle Idee! Würde mich freuen sie nutzen zu
...mehr
Aa.Maya:
Hallo,hätte gerne den link zum Download für
...mehr
Daniela Gillert:
Ich kann leider die Schmuckrahmen auch nicht
...mehr
Aa.Maya:
Hallo,hätte gerne den link zum Download für
...mehr
Nina Wolf:
Würde mich sehr freuen dieses Heft mit meine
...mehr
Teske Gabi:
Hallo, die Karten hätte ich sehr gern. Was m
...mehr
Claudia Grenacher:
Danke für die Aufnahme
...mehr
Jenny Haider :
Hallo,könntest du mir deine Igel-Unterlagen
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