Timo 
3.5.2025-11:52 Sonja
Liebe Frau Schäfer, ich möchte mich auf diesem Weg für Ihren unermüdlichen, kreativen Einsatz bedanken, was Schulmaterialien betrifft. Sie bereichern und erleichtern unseren Unterricht.
21.4.2025-10:04
Yeliz…die rote Pandaklasse…
zu früh abgeschickt
29.3.2025-21:16 YelizHallo, ich liebe die Materialien zu den Klassentieren.
Nach diesem Sommer starte ich wieder mit einer 1.Klasse und werde die ROTE .
Ich würde mich unheimlich freuen, wenn ihr dazu etwas hättet. ? Liebe Grüße und danke für euer tolles Material.
29.3.2025-21:14 nutellaDanke - gut versteckt hab ich die Anleitung jetzt gefunden
8.12.2024-22:45 nutella
Liebe Sanne,
dein Adventskalender ist wie immer so liebevoll gemacht und spannend. Könntest du bitte nochmal den Link schreiben, mit dem wir zusammen mit dem Lösungswort im Adventskalender weiterkommen? Dankeschön.
8.12.2024-22:40
Andreas
Hallo, wir finden neutral die Grundregeln neutral super, leider wissen wir nicht, wo wir sie finden/kaufen können. Wir brauchen HILFE, das wäre super. Angemeldet bei Zaubereinmaleins sind wir schon ;-)
7.9.2024-0:33
Frau Müller
Hallo,
gibt es für die Tigerklasse auch die Tagestransparenzschilder und Regelschilder?
Wenn ja, wo finde ich sie?
Danke!
1.8.2024-18:09
Anja FeilIst super
2.7.2024-19:53 Antje
Hallo Susanne,
vielen Dank für die treffenden und schön gestalteten Plakate gegen rechts!
LG Antje
15.3.2024-9:36
Die Zeichnungen sind ja super! Allerdings habe ich immer ein Problem bei diesen Aufgabenstellungen: wie erklärt man es den Kindern was rechts vom Elefanten ist? Es kommt ja immer auf den Standpunkt des Betrachters an: "rechts" von mir aus gesehen oder tatsächlich rechts vom Elefanten???
Trotzdem: die Materialien sind an unserer Schule gerne gesehen und häufig im Gebrauch! Lese- und Sprachbuch wird nur noch selten genutzt: Materialien aus der Praxis sind eben doch ansprechender und sinnvoller!
Bitte im Fleiß nicht nachlassen - aber auch "Kräfte einteilen"!
vom 12.09.2010, 10.46
Aber genau das ist doch eine nette Differenzierung.
Ich würde grundsätzlich mit der einfachen Variante beginnen und das Kind den Betrachter sein lassen, die Perspektive des Kindes wählen.
Kinder, die schon in der Lage sind, die Perspektive zu wechseln, sollten dies auch tun.
Oder?