Dank Telekom und Versatel bin ich derzeit internetlos. Da der Anbieterwechsel noch eine ganze Weile Probleme verursachen wird, kann ich derzeit nur in der Schule online gehen.

Dementsprechend lange dauert es, bis ich Emails beantworten kann.

Ich bitte dies zu entschuldigen!

Die aktuellen Loginprobleme beruhen erneut auf Problemen der Serverseite und können von mir leider nicht behoben werden.
Hier hilft nur Geduld, Ausdauer und stetiges erneutes Probieren.

Ich sehe mich sowohl aus zeitlichen, als auch aus gesundheitlichen Gründen derzeit nicht in der Lage, Mailanfragen bezüglich der Loginprobleme zu beantworten.

Noch einmal der Hinweis: Ich habe keinerlei Einfluss auf diese Problematik und bin davon ebenso betroffen wie andere User.

Ärgerlich ist es allemal, das verstehe ich sehr gut.
In der Regel liegen derartige Störungen jedoch nur kurzzeitig vor.

Am Wochenende, also von morgen an bis Sonntag Abend befinde ich mich auf einer Lehreraustauschtagung und habe keine Möglichkeit Emails zu beantworten.
Ab Montag bemühe ich mich wieder, auf Anfragen schnellstmöglich zu reagieren!

Da ich derzeit erkrankt bin, kommt es leider weiterhin zu Mailverzögerungen.
Ich bitte um Verständnis.

Ob Bildbeschreibung oder kleine Geschichte - die zauberhaften Fotos von www.helgas-zottelbaeren.de  bieten sich förmlich als Schreibanlass an.
Einige diesbezügliche Karteien sind in Vorbereitung.
Intern online sind nun je zehn  einfache Schreibblätter in den Lineaturen Klasse 1 bis 4.

Derzeit hat der Drittanbieter, bei dem der Passwortschutz untergebracht ist, mal wieder massive Serverprobleme.
Diese Probleme kann ich leider nicht lösen.
Bitte keine Emails an mich senden, um mir von Loginproblemen zu berichten.
Für mich ist das ebenso ärgerlich wie für alle übrigen User.
Da hilft nur sehr viel Geduld und das stete neue Probieren, ob es mit dem Login wieder klappt.
An einer anderweitigen Lösung für das Zaubereinmaleins wird nach wie vor gearbeitet.

Ich bitte im Verständnis!

Zwei einfache Leseblätter:

Die wunderbare Zottelbärenbande eignet sich hervorragend, um Lob und Trost auszusprechen:

Drei weitere Ãœbungseinheiten zu den Themen:

**  Wiese
**  Muttertag
**  Dinosaurier


Jede Einheit umfasst 9 Kopiervorlagen.

Dreimal acht DIN A4 Seiten als Kopiervorlagen.
Die Übungseinheiten sind als Wocheneinheiten gedacht, können aber natürlich ganz variabel eingesetzt werden.
Differenzierte Abschreib- und Wortwiedererkennungsübungen festigen und schulen das Wortbildgedächtnis.

Ab sofort erhält man von mir erstellte Materialien auch im Montessori Lernwelten Shop.
Interessant für all jene, die nicht selber ausdrucken und laminieren möchten.
Für wenig Geld kann man die Materialien dort fix und ferig kaufen.
:-)

Nach und nach werde ich Merkwortfächer für bestimmte Laute bzw. Rechtschreibphänomene erstellen.
Den ersten kleinen Fächer konnte ich gerade intern online stellen:

Bei diesen Klammerkarten handelt es sich um Freiarbeitsmaterial mit Selbstkontrolle. Zu einem Foto müssen die passenden Sätze herausgelesen und mit einer Klammer markiert werden.
Dabei muss das Foto sehr genau betrachtet werden.

Die Karnevalszeit naht, Zeit für einige Nonsensgeschichten. Mit dieser kleinen Reizwort-Foto-Kartei zur närrischen Zeit kann die Freiarbeitsecke bereichert werden.
Dabei bleibt es natürlich den Kindern überlassen, ob sie alle Wörter nutzen möchten, nur zum Foto schreiben wollen oder eben nur vereinzelte Wörter zu Hilfe nehmen.
Die Einsatzmöglichkeiten sind selbstverständlich variabel.

Die derzeit möglicherweise auftretenden Loginprobleme liegen am Drittanbieter, der Seite accesprotect.com.
Leider ist es mir persönlich nicht möglich, das Problem zu beheben.
Da hilft leider nur Geduld und stetes erneutes Probieren.
Ich bitte um Verständnis.

Das  Förderplanheft liegt selbstverständlich im internen Bereich und es kann ebenso selbstverständlich heruntergeladen werden.
Bei Problemen kann folgendes helfen:


- den Cache leeren
- nach dem Login die Seite aktualisieren (F5 Taste oder Button)

Man kann das Heft auch downloaden, wenn man mit Firefox unterwegs ist, ich habe das an mehreren Rechnern getestet und hatte nie ein Problem.

Bitte keine diesbezüglichen Emails mehr senden. Sollte das Heft weiterhin nicht auftauchen ist das ein lokales Rechnerproblem und kein Problem des Zaubereinmaleins.

Sicherlich nicht für jede Lerngruppe passend. Einige Aufgaben aus dem Bereich Deutsch, die die Kinder nach dem ersten Halbjahr - viele vielleicht schon früher - lösen können.

Nach dem Urlaub bin ich von einer wahren Mailflut überrollt worden.
Da ich derzeit fast ganztägig beruflich außer Haus bin und es nur abends an den Rechner schaffe, bitte ich alle Wartenden um Geduld.
Normalerweise antworte ich sehr schnell.
Augenblicklich ist mir dies nicht möglich. Ich versuche nach wie vor alle Emails zu beantworten und die Freischaltungen so schnell wie möglich durchzuführen.
Aus zeitlichen Gründen werde ich es aber leider erst am kommenden Wochenende schaffen, alle Restbestände "abzuarbeiten".
Ich bitte um Verständnis!

Da ich mich momentan im Urlaub befinde und hier vor Ort massive Probleme mit dem W-Lan habe, kann ich Emails erst wieder ab dem 3. Januar beantworten.
Freischaltungen werden auch an diesem Tag vorgenommen.
Ich bitte die Wartezeit zu entschuldigen.

In den letzten Monaten häuften sich die Anfragen, ob das Zaubereinmaleins nicht auch einem Forum Platz bieten könnte.
Ich verwies regelmäßig auf die allseits bekannten, gut besuchten Foren:

www.lehrerforen.de

www.schulthemen.de

www.grundschultreff.de

Ein weiteres Forum zu etablieren würde sehr schwierig werden......

Nun ist es aber so, dass ich täglich viele hunderte Emails mit Anfragen erhalte, die in einem solchen Forum schneller beantwortet werden könnten, als ich es per Email vermag.

Darum gibt es ab sofort nun also doch ein Zaubereinmaleins Forum.
Es ist so gestaltet, dass nur registrierte Mitglieder darin lesen und schreiben können.
Eine Registrierung ist selbstverständlich kostenlos.

Ein Forum lebt vom regen Austausch, insbesondere die Startzeit ist mühsam und die Zeit wird zeigen, ob das Zaubereinmaleins-Forum bestehen bleibt oder doch lieber wieder in der Versenkung verschwindet.

Ich freue mich selbstverständlich über jeden neuen Nutzer und bin gespannt, wie sich das Forum entwickeln wird!

Zwei einfache Rechenblätter für den Zahlenraum bis 20. Nur ein wenig angehübscht mit adventlich-winterlichen Symbolen.

Logicals sind häufig sehr beliebt. Hier sind vier neue, schlichte Winterlogicals, die in unterschiedlichen Klassenstufen eingesetzt werden können:

Nachdem es nun Sudokus in allen denkbaren Variationen gibt, war mir daran gelegen, mal eine neue Knobelei zu erstellen.
Bislang sind es nur sechs Kopiervorlagen, aber weitere sind in Arbeit, insbesondere differenzierte Formen.

Bei dieser Form der Zahlenknobelei müssen die Ziffern von 0 bis 9 in ein Gitternetz eingetragen werden. Symbole kennzeichnen, welche Eigenschaften die Zahl im entsprechenden Gitterfeld erfüllen muss.

Die Kopiervorlagen sind mit einer Selbstkontrolle ausgestattet. Die rechte untere Ecke lässt sich nach hinten knicken.

Der Zauberstern öffnet sich, sobald man ihn auf Wasser legt.
In die Hohlräume zwischen den Papierfasern dringt Wasser ein und entfaltet das Papier.
Ähnlich wie die Luft, die eine Luftmatratze "aufbläst".

Für den mündliche Sprachgebrauch eignen sich diese simplen Karten. Die Einsatzmöglichkeiten sind hierbei variabel.
Natürlich kann man die Karten ziehen lassen und die Kinder stellen ihre Persönlichkeit in Form eines Ich-Rätsels vor:

"Ich bin ein Mann und schon lange tot.
Ihr kennt mich, weil ich irgendwann etwas entdeckt habe."

Eine andere Möglichkeit ist die, dass jeder Teilnehmer ein Kärtchen an den Rücken geheftet bekommt.
Die Teinehmer gehen durch den Raum und auf ein akustisches Signal hin treffen sich immer zwei Personen.
Sie schauen auf den Rücken des anderen Teilnehmers und jeder darf dem anderen eine Frage stellen, um herauszufinden, wen er selber darstellen soll.

Man kann auch einen einzelnen Teilnehmer mit einer solchen Karten "bestücken" und dieser darf dann den anderen Mitspielern Fragen stellen, um herauszufinden, wer er sein soll.

Selbstverständlich gibt es viele weitere Möglichkeiten.
Man muss die Karten höchstwahrscheinlich ein wenig aussortieren, da  nicht jeder Name in jeder Lerngruppe bekannt sein dürfte.





Auch für den schriftlichen Sprachgebrauch ergeben sich vielfältige Möglichkeiten. Vom Schreiben eines einfachen Steckbriefes über das Verfassen eines Briefes bis hin zum Kommentieren eines aktuellen Sachverhaltes aus Sicht der entsprechenden Person........

  Download

Nachdem ich sehr viele Nachfragen bezüglich dieser Häuserschrift bekomme,

Die Kinder erlesen den Text und kleben die Bilder an die passende Stelle. Das Material ist dreifach differenziert und kann so der Lesefähigkeit der Lerngruppe bzw. einzelnen Kindern angepasst werden.

12 ansprechende Igelfotos mit zweifach differenzierten Texten. Hier müssen Foto und Text lediglich zugeordnet werden. Eine Selbstkontrolle lässt sich leicht und schnell vor dem Laminieren selber anbringen.
Entweder durch Klebepunkte auf der Rückseite oder entsprechende alternative Markierungen.

Material für die Freiarbeit, eine Herbstwerkstatt, Stationsarbeit oder einfach nur zum schlichten Zuordnen. Schöner natürlich, wenn die Naturmaterialien mit vor Ort sind und nicht allein die Fotos als Anschauungsmaterial dienen müssen.
Je ein Foto von Blatt und Frucht mit Namen und kurzer Erklärung:
Ahorn, Eiche, Kastanie, Buche, Haselnuss

Viele Buchstaben verwirren häufig - insbesondere  Leseanfänger.
Eine einfache Schablone erleichtert da das Lesen.
Buchstabe für Buchstabe erscheint nach und nach das Wort.
Die Buchstaben können einzeln miteinander verbunden gesprochen werden.
Um nicht vom Wesentlichen abzulenken habe ich die Schablone einfach, schlicht und ohne Verzierungen gestaltet.

Drei schlichte Kopiervorlagen:

Eine schöne Konzentrations- und Stilleübung sind Bilddiktate.
Die Kinder haben ein leeres Blatt vor sich, das Etui auf dem Tisch.
Jede Anweisung wird nur einmal in sehr leisem Ton gesprochen.

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Dieses Material setze ich gezielt bei und mit einzelnen Kindern ein, deren phonologische Bewusstheit noch geschult und trainiert werden muss.
Die Lautschieber werden durch das Schiebefenster gesteckt, so dass immer ein Bild sichtbar ist.
Das Kind spricht deutlich das zum Bild gehörende Wort und benennt anschließend den Anlaut.
Durch Weiterschieben der Abdeckschablone wird die Lösung sichtbar.

Hier muss man schon sehr genau hinsehen, um den richtigen Kreis zu finden und zuordnen zu können.
Ein Legespiel, das die Konzentration und die Wahrnehmung schult.

Liebe Intern-User,

gerade erst mit neuen Logindaten versehen, kann es im schlimmsten Falle dazu kommen, dass derzeit erneut Einloggprobleme auftauchen.
Der Drittanbieter, den ich für den Passwortschutz nutze, stellt überraschenderweise seinen Dienst ein, so dass ich sämtliche Daten momentan manuell übertragen und zu einem anderen Anbieter wechseln muss.
Sollte es zu Problemen kommen, genügt eine Email. Günstigerweise mit den alten Logindaten, um so schneller kann ich das Problem beheben.
Dies betrifft nur "alte" Intern User, da neue User direkt und sofort im neuen System freigeschaltet werden.
Email an: zaubereinmaleins@gmail.com oder per Kontaktformular.

Nachdem ich vor den Ferien schweren Herzens von den "Elefanten" Abschied genommen habe, beginne ich nun mit vielen liebenswerten "Piraten" neu......

Hanjies sind japanische Bilderpuzzle, die nur durch logisches Denken und Ausprobieren richtig
gelöst werden können.
Für Kinder ist diese Form des Rätselns und Knobelns sehr motivierend, da am Ende nach erfolgter, korrekter Lösung ein Bild entsteht.

Die folgende Mappe ist im Matobe-Verlag erschienen und kann dort für 5,95 Euro bezogen werden: