Ausgewählter Beitrag

Verdoppeln, Halbieren, gerade - ungerade

Heute morgen durfte ich freundlicherweise die Idee einer lieben Kollegin in den Schlupfblog stellen.
Da meine "Pinguine" auch gerade dieses Thema bearbeiten, habe ich die Idee aufgegriffen und adaptiert.

Zahlenlegekärtchen zu den Bereichen:

Verdoppeln und Halbieren
gerade - ungerade




In Anlehnung an das Ziffern und Chips Material aus dem Montessoribereich.








Welches konkrete Legematerial man zusätzlich einsetzt spielt im Grunde keine Rolle.

Die Kärtchen sind intern in der Konstantin Rubrik und bei den Neuigeiten zu finden.

Susanne Schäfer 24.03.2012, 07.51

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Kommentare zu diesem Beitrag

6. von Grit

Hallo,

ich würde mich sehr freuen, wenn Sie mir die Karten (je) zusenden könnten. Ich würde sie gerne im Mathematikunterricht einsetzen.

Danke

vom 02.05.2019, 17.55
5. von Jenny

Liebe Frau Schäfer!

Die Kinder in meiner zweiten Klasse wiederholen gerade das Thema "Verdoppeln und Hlabieren". Es wäre toll, wenn Sie mir die Seite "Verdoppeln und Halbieren" und "gerade-ungerade" per Email senden könnten.
Meine Email lautet: jennifergardiasch@yahoo.de
Vielen Dank!

vom 04.03.2019, 22.34
4. von Katrin Trompeter

Liebe Frau Schäfer!

Die Kinder in meiner zweiten Klasse wiederholen gerade das Thema "Verdoppeln und Hlabieren". Es wäre toll, wenn Sie mir die Seite "Verdoppeln und Halbieren" und "gerade-ungerade" per Email senden könnten.
Meine Email lautet: kleven@web.de
Merci vielmals!
Sonnige Grüssli aus Zermatt, Katrin Trompeter

vom 31.08.2017, 12.53
3. von Biene

Ah ok, Konstantin und Ismelda sind im Grunde das Legematerial.
Ich hätte Plättchen oder Muggelsteine zum Legen genommen, aber so ist es natürlich noch origineller.
Danke für die Erklärung!

vom 25.03.2012, 11.06
2. von Biene

Also grundsätzlich ist mir der Einsatz des Materials schon klar, aber mir erschließt sich die Bedeutung der runden Konstantin und Ismelda "Buttons" noch nicht.
Vielleicht kann mir da jemand auf die Sprünge helfen?!

vom 24.03.2012, 22.22
Antwort von Susanne Schäfer:

Also die Plättchen dienen zur Veranschaulichung von gerade/ungerade und man kann damit natürlich auch sehr schön das Doppelte/die Hälfte legen lassen.
Ungerade Zahlen erkennt man daran, dass Ismelda und Konstantin kein Paar sind bzw. einer von beiden ganz alleine liegt.
Legst Du bei der ungeraden Zahl das untere Plättchen mittig, kannst Du keine gerade Linie mehr zum Trennen der zwei Hälften ziehen.
Bei der 4 beispielsweise kannst Du zwischen Ismelda und Konstantin eine gerade Linie nach unten ziehen und rechts und links der Linie bleiben gleich viele Plättchen liegen.

1. von Anna

Alles einfach nur SPITZE :ok:
Der absolute Wahnsinn, was du hier auf die Beine gestellt hast...
Würde das Material gerne in meiner 2. Klasse benutzen. Dazu bräuchte ich die Zahlen bis 100.
Vielleicht is das ja für dich ein Kinderspiel und du hast irgendwann Zeit und Lust die Zahlen zu erweitern. Ich bin anscheinend irgendwie zu blöd dazu :D

Machst das hier echt spitze... bin Referendarin und hab ordentlich Werbung für deine Seite in unserem Studienseminar gemacht... ;)

vom 24.03.2012, 13.41


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Katja
Liebe Susanne,
ich bin leider viel zu selten auf der Zaubereinmaleins Seite und war erschüttert als ich gerade deine persönlichen Worte las. Wie unfassbar dumm müssen Menschen sein, die solche verachtenden Kommentare schreiben? Lass dich davon nicht beeinflussen.
Es ist toll, was du machst! GlG :) :)
10.11.2019-19:20
R.
Vielen Dank für das immer wieder neue und ansprechende Material - es macht mir und den Kindern viel Freude :ok: wie jedes Jahr steht das Weihnachtsknobeln an (große Freude und Suchtpotential) - bitte dran denken, dass nicht alle FB nutzen - wird es mit deiner Erlaubnis wieder eine alternative Austauschgruppe geben (4teachers oder so)? Danke, Ronja
10.11.2019-18:50
Markus

Ich bin seit meinem Referendariat im internen Bereich angemeldet und profitiere seitdem von deiner wunderbaren Kreativität. In meinen ersten drei Berufsjahren habe ich feststellen können, es gibt kaum ein Klassenzimmer in dem kein Material von Zaubereinmalseins zu finden ist. Das allein sollte schon für sich sprechen. Meine letzte vierte Klasse liebte die Lesespiele über alles und auch ich bin von den kindgerechten Illustrationen absolut begeistert. Das alles kostet Zeit und Nerven in einem sowieso schon stressigen, zeitintensiven und anspruchsvollen Beruf. Daher kann (und sollte) man sich bei dir nur bedanken.

DANKESCHÖN für all die tollen Ideen, Materialien und gelungenen Unterrichtsstunden!


5.11.2019-17:59
Willy
Hallo,
ich habe mich sehr über die neuen Adventskalenderkärtchen gefreut und finde super, dass du diese auch intern dem registrierten Kollegium o. Einzelnutzer zur Vefügung stellen willst. Als ich auch noch die Impulskärtchen gesehen habe, war ich restlos begeistert. Dank für das Engagement! Nur noch eine Anmerkung: Den Seitenhiebbezüglich anderer Kollegen, die sich auch am Materialerstellen versuchen, finde ich unangebracht. Meiner Meinung nach ist es durchaus legitim, sich an Ideen anderer zu orientieren, weiterzuentwickeln und eigene Schwerpunkte zu setzen. Solange sich ein anderer Blogger/Materialhochlader nicht an den Ideen anderer bereichert, kann ein Aufgreifen anderer Ideen mMn sehr viel Positives mit sich bringen und für eine Vielfalt an Material sorgen, an der letztlich jeder Lehrer interessiert ist.
Das nur als Anmerkung.
Ansonsten wie gesagt: Top, gerade die Impulskärtchen. :ok: :ok:
3.11.2019-19:09
Anita
Ich liebe dein Material und die Kinder ebenfalls! Du bist eine sehr grosse Inspiration für mich als Junglehrerin und ich bekomme durch dich auch immer wieder grosse Lust, selber Materialien zu kreieren. Kurz gesagt: Vielen, vielen Dank für alles! :)

Liebe Grüsse

Anita
24.10.2019-8:07
Ana
Ganz kurz, aber von Herzen: DANKE!!! :D
21.10.2019-15:54
Paula
Vielen Dank für alle die tollen Materialen auch von mir!
20.10.2019-14:28
Sonja
Deine Arbeit bereichert meinen Schulalltag seit Jahren. VIELEN DANK! Ich bin entsetzt über die offenbar steigende Zahl von Beschwerden.
Liebe Grüße und alles Gute!
19.10.2019-11:23
Gudrun
Ich möchte mich hier auch einmal bedanken für die wunderschönen Ideen, die man sich so problemlos klauen darf. Ich kann nicht verstehen, wie manche Kollegen so denken können. Das sind vermutlich die, die morgens in die Klasse gehen und sich überlegen was sie machen könnten. Wie kann man nur so unverschämt sein. Fremdschämen für die Mitglieder des eigenen Berufs.
Bitte mach weiter, wenn du Lust und Zeit dafür hast. Vielen Dank für die schönen und wertvollen Dinge.
15.10.2019-21:08
Julia
Liebe Susanne,
auch ich bin erschüttert was hier von einigen geschrieben wird. Ich möchte mich darum dieses Mal ganz öffentlich bei dir für deine vielen liebevoll erstellten und sehr durchdachten Materialien bedanken und hoffe, dass dies noch viele andere tun werden.
Es ist toll, dass du uns allen deine Materialien zur Verfügung stellst und der einmalige(!) Kostenbeitrag ist in meinen Augen nicht hoch. Meine Schulkinder und ich lieben dein Material und ich kann den Kindern damit mehr Spaß am Lernen vermitteln.
Besonders beim Lesen deiner anderen Blogs, aber auch hier, wird deine Leidenschaft fürs Lehrersein und dein empathischer Einsatz für die Kinder deutlich. Bitte lasse dich nicht unterkriegen! Du bist ein Segen für die Kinder und die meisten Kolleginnen und Kollegen. Es gibt leider immer wieder Menschen, die diese Leidenschaft zu unterrichten, zu erstellen und zu teilen nicht verstehen.

Ich finde es super, dass es Menschen wie dich gibt! :-))
14.10.2019-22:26
Kommentare
Theresa:
Würde das Spiel sehr gerne in meiner 3. Klass
...mehr
Tina:
Sehr schöne Bilder-auf das Wesentlichste konz
...mehr
Elena:
Ich würde mich sehr über die Zusendung des Ma
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Gudrun:
Freude!!!!Vielen Dank für das schöne Lesespie
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Kristin Füßer:
Hallo!Ich unterrichte in einer 3. Klasse Musi
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Friederike:
Super zum Festigen!
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Alexandra:
Hallo mir ist als Quereinsteigerin das Materi
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Christine:
Hi,Ich würde die wunderschönen Bilder gerne b
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Tina C:
Hätten die Bildkarten gerne als Material für
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Lenia:
Liebe Frau Schäfer,ich würde die Karten gerne
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