Blogeinträge (themensortiert)

Thema: Unterrichtsmaterial

Basiskompetenzen vor der Einschulung

Die zukünftigen I-Männchen warten schon auf ihre Einschulung. Viele Kolleginnen und Kollegen schreiben den baldigen Schulkindern schon vorab einen netten Brief.
Dieses kleine Blatt kann man dazu legen oder aber den Eltern schon beim Anmeldegespräch mitgeben:

Die Zeichnungen stammen von Herrn Krahl - meinen herzlichsten Dank dafür.

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Susanne Schäfer 07.07.2010, 05.35 | (2/0) Kommentare (RSS) | TB | PL

Der Pünktchenstreuer - visuelle Merkhilfe!

Das 4teachers Mitglied lisae suchte ganz aktuell nach einem Pünktchenstreuer.
Ihr scheint es wie uns zu gehen, denn auch bei uns kommen sie nahezu täglich abhanden, die i-Punkte und ä-Pünktchen, manchmal auch die Pünktchen über dem "ö" oder dem "ü".

Die Idee eines Pünktchenstreuers fand ich so einprägend, dass ich Herrn Krahl bat, den Gedanken in eine Illustration umzusetzen.

In Windeseile landete dieser wunderbare Pünktchenstreuer in meinem Postfach.

Ob als kleines Tischmerkkärtchen oder Klassenplakat, vielleicht bringt er einige Pünktchen ja wieder an die richtige Stelle.
:-)

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Susanne Schäfer 17.06.2010, 16.27 | (4/0) Kommentare (RSS) | TB | PL

Mini-Lese-Module - in Vorbereitung

Derzeit erstelle ich 20 Mini-Lese-Modul Einheiten, Seiten also, die als Kopiervorlagen dienen sollen.

Vorab schon einmal die erste der 20 voneinander unabhängig einsetzbaren Seiten:

Die übrigens 19 Seiten sind gerade in Arbeit, aber ich kann nicht sagen, wann genau sie online gehen werden.

Susanne Schäfer 03.06.2010, 08.07 | (4/0) Kommentare (RSS) | TB | PL

Steuerungskreis kooperative Arbeitsformen

Wer kennt ihn nicht? Den freudigen und meistens lautstarken Ausruf: "Wir sind fertig?" Oder aber das heftige Winken, Schnalzen mit den Fingern etc., um die Aufmerksamkeit der Lehrperson auf sich zu ziehen.

Insbesondere bei kooperativen Lernformen müssen Möglichkeiten gefunden werden, Signale an die Lehrkraft so zu senden, dass andere Kinder und Gruppen nicht gestört und aus ihren Arbeitsprozessen gerissen werden.

Hierzu kann man diese beiden Steuerungskreise nutzen:

Sie unterscheiden sich lediglich im Layout, beinhalten aber beide dasselbe.
Gruppen bzw. Partner können auf leise, schnelle und sehr einfache Art signalisieren, wie es um ihre Arbeit bestellt bist.
Der Lehrer erhält einen schnellen Überblick.
Signalisiert werden können:

**  Wir haben eine Frage.
**  Wir benötigen Hilfe.
**  Wir haben die Arbeit bereits beendet.
**  Wir arbeiten noch intensiv.

Der Pfeil wird mittels Musterbeutelklemme in der Mitte des Steuerungskreises befestigt.

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Susanne Schäfer 22.05.2010, 12.47 | (4/2) Kommentare (RSS) | TB | PL

ABC-Domino

Dieses kleine ABC-Domino lebt von den farbenfrohen Illustrationen der Malerin Sabine Voigt.
Gut im Zuge der Wörterbucharbeit bzw. des Lernens des ABC einsetzbar.

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Susanne Schäfer 13.05.2010, 08.59 | (7/2) Kommentare (RSS) | TB | PL

Wichtel Alfons - lesen und malen

Schlichte Lese-Mal-Blätter als Kopiervorlagen.

Sieben kurze Texte mit einigen Mal- bzw. Schauaufträgen zum Wichtelbild von NatalyArt.

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Susanne Schäfer 02.05.2010, 17.48 | (3/0) Kommentare (RSS) | TB | PL

Osterquadrat - einfach & schwierig

Klebesudoku in zwei Variationen.
In der einfachen Varianten müssen nur Viererfelder richtig gepuzzelt werden:

In der schwierigen Variante werden die 16 Bildquadrate einzeln ausgeschnitten und in das Gitternetz geklebt.
Es gelten die gängigen Sudoku Bedingungen.

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Susanne Schäfer 21.03.2010, 09.22 | (0/0) Kommentare | TB | PL

Hasenbüchlein u. Tulpenbüchlein

Anders als das Apfel- und Igelbuch habe ich diese beiden Hefte bewusst im Blankoformat erstellt, um so den eigenen Ideen Vorrang zu gewähren.
Die Hefte können nach Belieben gestaltet und beschriftet werden.
Beispielsweise lassen sich als Klassen-Elfchen-Hefte daraus binden etc.

Es können  Gedichte hineingeschrieben werden oder eigene Geschichten. Osterwörter oder Frühlingstexte.
Variationsmöglichkeiten gibt es sicher viele.

Hasenbüchlein

Tulpenbuch

Susanne Schäfer 12.03.2010, 09.29 | (0/0) Kommentare | TB | PL

Lesepuzzle Marienkäfer

Lesepuzzle kann man vielfältig in den Unterricht integrieren. Ob in einer themenbezogenen Werkstatt, im allgemeinen Sach- oder Deutschunterricht, im Wochenplan oder in gezielten Förderstunden, diese kleinen Puzzle motivieren Kinder in der Regel sehr.

Die Selbstkontrolle besteht natürlich darin, dass am Ende ein sinnvoller Text zu lesen ist und
im Hintergrund ein Bild entsteht.

Passend zum Frühjahr handelt das erste Lesepuzzle vom Marienkäfer:

Das erste Lesepuzzle kann bereits hier heruntergeladen werden.
Die weiteren Puzzle werden dann nur intern verfügbar sein.

Susanne Schäfer 27.02.2010, 08.19 | (4/2) Kommentare (RSS) | TB | PL

Füller Mini

Die Einführung des Füllers wird in manchen Klassen ja regelrecht zelebriert. Auf der Suche nach leicht verständlichem Material, das die Kinder nicht zwingt, seitenweise überflüssige Texte abzuschreiben, fand ich meist nur zu komplexe und umfangreiche Füller-Führerscheine
oder Werkstätten.

Das vorliegende Zaubermini beschränkt sich auf das meiner Meinung nach Notwendigste und verzichtet auf ausschweifende Abschreibübungen.

Mit seinen 13 Seiten lässt es sich rasch in den Unterricht integrieren, ohne zu viel Zeit und Raum einzunehmen und trägt dennoch der Wichtigkeit dieses Schrittes für die Kinder Rechnung.

Ein kleines Diplom gibt es, wenn das Heft vollständig bearbeitet wurde.

Die Füller Illustrationen hat Frau St. Schallenberger für das Zaubereinmaleins angefertigt.
Auch bei diesem Material habe ich auf die Schulschriften aus dem Träger Verlag zurück gegriffen.

Folgende Versionen können bereits heruntergeladen werden:

Zaubermini Füller Diplom (VA)

Zaubermini Füller Diplom (LA)

Zaubermini Füller Diplom (SAS)

Zaubermini Füller Diplom (österreichische Version)

Susanne Schäfer 23.01.2010, 15.13 | (26/4) Kommentare (RSS) | TB | PL